Araújo Borges, A. L., Ramos Moura, M. ., & Marcos Moura, L. (2023). Práticas e perspectivas na inclusão de estudantes estrangeiros em situação de vulnerabilidade nos planos de desenvolvimento institucional da rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar, 12(1), 1–19. Recuperado de https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/3067