Fagundes, G. D., Duarte, V. de M., Brod, F. A. T., & Lopes, J. L. B. (2019). UMA ANÁLISE ATRAVÉS DO DISCURSO DO SUJEITO COLETIVO SOBRE A UTILIZAÇÃO DO ENSINO HÍBRIDO NAS AULAS DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar, 8(1). Recuperado de https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1466