Borba, E.Z., Rodrigues, M., Greggianin, M. e Parada, A. 2019. VOZES ATIVAS: RELATO DE UMA DINÂMICA DE GRUPO PARA COMPREENDER A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE COMUNICAÇÃO E DESIGN SOBRE OS CURSOS. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar. 8, 1 (dez. 2019).