Pintos, W.M., Araujo, R.R. de e Sosa, H.E.L. 2019. ESTRATÉGIA B-LEARNING APLICADA AO ENSINO DE FÍSICA: PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA HÍBRIDA NO ENSINO MÉDIO. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar. 8, 1 (dez. 2019).