Bernardes TS, Anjos JR dos, Rosa CE da, Neto AS de A. O USO COMBINADO DAS METODOLOGIAS JUST-IN-TIME TEACHING E PEER INSTRUCTION NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE SOLUÇÕES. Redin [Internet]. 19º de dezembro de 2019 [citado 14º de abril de 2026];8(1). Disponível em: http://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1542