Castro, Francine Lacerda. “Ensino De frações Com O Uso Do Scratch Para crianças Em situação De Vulnerabilidade Social”. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar 7, no. 1 (novembro 12, 2018). Acessado dezembro 9, 2025. http://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1127.