Santiago, G., T. S. do Canto-Dorow, e A. G. S. Pigatto. “ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES E A APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES DA AVALIAÇÃO DISCENTE”. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar, vol. 7, nº 1, novembro de 2018, http://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1135.