Faria de Souza, M. F. de S. e da Silva Pereira , D. . (2023) “Diálogo infantil e escuta significativa: formação colaborativa de professores com ênfase na filosofia para/com crianças”, Redin - Revista Educacional Interdisciplinar, 12(2), p. 35–53. Disponível em: http://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/2897 (Acessado: 14dezembro2025).