Scavassa, G. B. N. e Paniago, M. C. L. (2018) “ESTABELECENDO RELAÇÕES A PARTIR DO ESTADO DO CONHECIMENTO PARA UMA PRÁTICA COLABORATIVA ENTRE COORDENAÇÃO, PROFESSORES E TECNOLOGIAS NA EJA”, Redin - Revista Educacional Interdisciplinar, 7(1). Disponível em: http://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1115 (Acessado: 9dezembro2025).