de Campos Junges, Vanessa, Claudine Angelina Buttenbender, Samuel Bonato, Letícia Caroline Souza de Lima, e Daniele Mendes Caldas. 2023. “Sala De Aula Invertida E gamificação Como Ferramentas Para a Melhoria Da Aprendizagem matemática”. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar 12 (2):54-73. http://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/2916.