Santiago, Gisele, Thais Scotti do Canto-Dorow, e Aline Grohe Schimer Pigatto. 2018. “ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES E A APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES DA AVALIAÇÃO DISCENTE”. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar 7 (1). http://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1135.