Oliveira, M. A. F., & Lima, J. V. de. (2018). PARTICIPAÇÃO ATIVA EM SALA DE AULA POR MEIO DE ESPAÇOS HÍBRIDOS: UM ESTUDO NO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar, 7(1). Recuperado de http://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1075