Marques, K. C. D., Espíndola, I. da S., & Sauerwein, I. P. S. (2022). A UTILIZAÇÃO DO MOODLE E FACEBOOK EM UM PROJETO INTERDISCIPLINAR NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar, 7(1). Recuperado de http://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1085